upozorňuje dětský klinický psycholog David Havelka
Integrace
Každý jsme nějaký. Je-li někdo jiný, neznamená to, že si na něj budu ukazovat prstem
Rozhovor s paní Barborou, matkou dvou předčasně narozených chlapců
Více
22. února 2024
Jsme tu od toho, abychom si vzájemně pomohli
říká o inkluzivním vzdělávání Libor Kuča, ředitel základní školy ve Frýdku-Místku
Více
5. ledna 2024
Co znamená skutečná inkluze?
Co neříkat neslyšícím lidem, jak se vyhnout ableismu a stát se solidárním spojencem?
Více
29. listopadu 2023
Učili jsme se navzájem
S učitelkou Ivanou Formanovou si povídáme o radostech i problémech žáků se sluchovým postižením vzdělávaných v běžné škole
Více
27. listopadu 2023
Trvala jsem na vzdělávání na běžné základní škole
S Evou Sklářovou, maminkou neslyšícího Jonáše a učitelkou základní školy, si povídáme o inkluzivním vzdělávání
Více
20. listopadu 2023
Inkluze pro mě znamená společné hledání cesty, která je pro dítě nejlepší
Rozhovor se speciální pedagožkou Lenkou Vrbeckou Doležalovou
Více
15. listopadu 2023
Středisko Teiresiás poskytuje neslyšícím studentům kromě tlumočení a přepisu i mnoho dalšího
Informace pro uchazeče o studium i zajímavosti z praxe
Více
30. října 2023
Kde se vzdělávají děti se sluchovým postižením?
Nad tím, kde se vzdělávaly děti se sluchovým postižením v uplynulých 18 letech, se zamýšlí pedagožka Andrea Hudáková
Více
14. září 2023
Občas mi trvá, než mi dojde, že nemá cenu na Esterku volat…
Rozhovor s Jaroslavou Bednářovou, babičkou vnučky se sluchovým postižením
Více
1. června 2023
Od dětství mě lákala medicína
Příběh sluchově postiženého studenta Davida Buzrly, který říká, že limity jsou uměle vytvořenou hranicí
Více
26. dubna 2023
Sociální sítě
Zůstaňte s námi v kontaktu díky našim sociálním sítím! Inspirujte se, ptejte se odborníků!
Partneři
