Noc s Andersenem, tradiční akce na podporu dětského čtenářství, se letos uskutečnila v pátek 22. března
Integrace
Snažím se přirozeně zapadnout mezi ostatní a ono to většinou funguje
Jaké to je žít s Treacher-Collinsovým syndromem? O tom vypráví Eva Dojčarová
Každý jsme nějaký. Je-li někdo jiný, neznamená to, že si na něj budu ukazovat prstem
Rozhovor s paní Barborou, matkou dvou předčasně narozených chlapců
Co znamená skutečná inkluze?
Co neříkat neslyšícím lidem, jak se vyhnout ableismu a stát se solidárním spojencem?
Učili jsme se navzájem
S učitelkou Ivanou Formanovou si povídáme o radostech i problémech žáků se sluchovým postižením vzdělávaných v běžné škole
Trvala jsem na vzdělávání na běžné základní škole
S Evou Sklářovou, maminkou neslyšícího Jonáše a učitelkou základní školy, si povídáme o inkluzivním vzdělávání
Inkluze pro mě znamená společné hledání cesty, která je pro dítě nejlepší
Rozhovor se speciální pedagožkou Lenkou Vrbeckou Doležalovou
Středisko Teiresiás poskytuje neslyšícím studentům kromě tlumočení a přepisu i mnoho dalšího
Informace pro uchazeče o studium i zajímavosti z praxe
Kde se vzdělávají děti se sluchovým postižením?
Nad tím, kde se vzdělávaly děti se sluchovým postižením v uplynulých 18 letech, se zamýšlí pedagožka Andrea Hudáková
Občas mi trvá, než mi dojde, že nemá cenu na Esterku volat…
Rozhovor s Jaroslavou Bednářovou, babičkou vnučky se sluchovým postižením
Od dětství mě lákala medicína
Příběh sluchově postiženého studenta Davida Buzrly, který říká, že limity jsou uměle vytvořenou hranicí