Evropský průkaz osob s postižením se má do 4 let stát realitou
Vzdělávání
Děti nechtějí dlouhý popis toho, co vidí
říká Martin Kulda, lektor českého znakového jazyka a autor ZOO lexikonu
Inkluze na finský způsob
Jak se vzdělávají děti se sluchovým postižením ve Finsku
Jirka je velký učitel respektu
Rozhovor s doktorkou Naděždou Špatenkovou o profesních i osobních tématech
Od mateřské až po střední školu
Rozhovor se Svatavou Třaskoškovou, maminkou neslyšícího Ondry
Děti dokážou mnohem víc, než si my, dospělí, myslíme
Rozhovor s psycholožkou Terezou Schallnerovou
Integrace a inkluze jsou stále palčivá témata
O tom, co je podstatné pro úspěšnou integraci, jsme hovořili s Danou Hlínovou, učitelkou Mateřské školy Korálek v Pardubicích
Naší klíčovou aktivitou je rozvoj komunikace
Rozhovor s Marií Pečivovou, učitelkou mateřské školy pro sluchově postižené v Olomouci
Musíme si vždy určit priority. Pro mne je prioritou zdravé a šťastné dítě.
Rozhovor s vedoucí oddělení sociální psychologie na katedře psychologie FF UK v Praze, psycholožkou Lenkou Šulovou
Dítě s poruchou senzorického zpracování
Možnosti využití senzorických strategií v oblasti rané péče představuje Jana Hrčová
Bimodálně-bilingvální vzdělávání pro děti se sluchovým postižením v Evropě
Příklady dobré praxe z mezinárodního projektu zaměřeného na podporu bilingválního vzdělávání neslyšících