upozorňuje Marcela Peřinová, poradkyně rané péče, matka čtyř dětí se sluchovým postižením a babička osmi vnoučat
Komunikace
Důležité je, aby děti do školy chodily rády a zažívaly úspěch
Rozhovor s psycholožkou Mgr. Kristínou Papajovou
Logoped musí být kreativní
Rozhovor s Hanou Gajdošíkovou o jejích zkušenostech z logopedické praxe
Diagnóza tak trochu zaklíná
říká v rozhovoru o senzomotorické integraci foniatr Martin Kučera
Někdy je důležité s dítětem jen tak být
Rozhovor s muzikoterapeutkou Zuzanou Ouředníčkovou o tom, jak prospěšná může muzikoterapie být, a o kolébkách, které nejsou jen pro děti
Každé dítě se sluchovým postižením je jiné
Rozhovor s Leonou Pejcharovou a jejím synem Matyášem
Na stejné misce vah, jako je kompenzace sluchové vady, musí být i rozvoj komunikace
Rozhovor s dcerou neslyšících rodičů, doktorkou Radkou Horákovou
Děti jsou mistři pocitů viny
Rozhovor s terapeutkou a ředitelkou poradny Vigvam Sylvií Stretti
Dogma, že znakový jazyk brzdí rozvoj řeči, je dávno překonané
Rozhovor s klinickou logopedkou Petrou Kopeckou
Naší klíčovou aktivitou je rozvoj komunikace
Rozhovor s Marií Pečivovou, učitelkou mateřské školy pro sluchově postižené v Olomouci
Základy znakového jazyka nechceme zapomenout
Rozhovor s Bárou Góreckou, maminkou osmiletého Prokopa