Výsledky pilotáže socio-emočního učení v mateřských školách
Vzdělávání
Tlak na volbu jednoho komunikačního prostředku by mohl být také považován za diskriminaci
Rozhovor s otcem dvou synů a členem švédské národní asociace neslyšících dětí (DHB) Danielem Lakso Tesákem
Noc s Andersenem v Tamtamu byla opravdu kouzelná!
Centrum pro dětský sluch Tamtam se v noci z 28. na 29. března proměnilo ve Školu čar a kouzel
Umělecké terapie v surdopedii
Jak mohou jednotlivé umělecké terapie podpořit lidi se sluchovým postižením? Přečtěte si v článku Marie Beníčkové, prezidentky asociace MAUT
Sourozenec je nejen diagnózou, ale i terapií
O rozvoji komunikace v rodině neslyšícího Daníka si povídáme s jeho maminkou Lenkou
Přiznávám, že jsem se znakovce nejdřív bránila
svěřila nám Lucie Mandousová, maminka 5letého neslyšícího Lojzíka a 7leté slyšící Zuzanky
Když znaky nestačí
O zkušenosti s hledáním cesty ke komunikaci se s námi podělila rodina Hečkových
Jsme s učiteli i rodiči partneři a snažíme se najít společnou cestu
O významu a důležitých rolích speciálně pedagogického centra si povídáme se Šárkou Prokopiusovou
Rotary International ve spolupráci s FEPEDOU nabízí výměnný pobyt v zahraničí i neslyšícím studentům
Zkušenosti a zážitky na celý život nejen pro neslyšící teenagery
Dnes hovoříme o nové generaci neslyšících
Matka úspěšných neslyšících dcer pomáhá ve Španělsku dalším rodinám s neslyšícími dětmi
Někdy učitel míní a žáci mění
Zkušenosti s výukou žáků se specifickými potřebami přibližuje Markéta Sýkorová







