S manželi Petrou a Jérômem si povídáme o výchově a rozvoji komunikace s dětmi v česko-francouzské rodině
0-7 let
Děti se nejlépe učí, když nevědí, že se učí
O rozvoji komunikace v bilingvální školce pro děti se sluchovým postižením hovoří Veronika Dolívková
Ideální by bylo chodit na koncerty v přilbách
podotýká s nadsázkou lékař Daniel Groh, otorinolaryngolog, audiolog a specialista na tinnitus
Dítě potřebuje být dítětem, odpočívat i nudit se
říká Marie Holyanska, psycholožka a psychoterapeutka
Jaké jsou diagnostické milníky při sledování vývoje dítěte z pohledu psychologie?
Psycholožka Marie Holyanska přibližuje jednu z teorií o duševním vývoji dítěte
Logopedie vede k sebevědomí a sebevyjádření
Rozhovor s klinickou logopedkou Barborou Richtrovou
Je důležité přizpůsobit vyšetření danému dítěti
O diferenciální diagnostice a vývojových poruchách u dětí nejen se sluchovým postižením hovoří psycholožky Kateřina Holubová a Marie Chudožilov Bendová
Zvládání neurovývojových poruch chce čas a trpělivost
Do tajemného světa (nejen) dětského mozku jsme nahlédli s dětskou neuroložkou Katarínou Českou
Když se až v průběhu školní docházky zjistí, že dítě je jednostranně hluché, je to špatně
Rozhovor s Viktorem Chrobokem, přednostou Kliniky ORL a chirurgie hlavy a krku Fakultní nemocnice Hradec Králové
Neslyšícímu Lukáškovi pomáhá péče rodiny, lékařů i Centra pro dětský sluch Tamtam
Příspěvek k 17. ročníku kampaně Týden rané péče (13. – 19. května 2024)







